花錢買作業(yè)，這不是玩噱頭的把戲，也不是炒作，而是實(shí)實(shí)在在發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事。又到了開學(xué)季，孩子們面臨著開學(xué)的任務(wù)——交寒假作業(yè)。令人匪夷所思的是，家長們不是督促他們完成作業(yè)，而是幫著買作業(yè)，不禁令人感到擔(dān)憂，這些家長們究竟是怎么了？

寒假作業(yè)，這是對(duì)一學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測和回顧，老師之所以要布置它，就是為了讓學(xué)生們合理利用寒假時(shí)間，在休息的同時(shí)溫故而知新。如果都是放縱自己，任由時(shí)間虛度的話，假期則無疑會(huì)被浪費(fèi)了。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)而漫長的過程，無論你的天分有多高，不下苦功都是不能成功的。有時(shí)，假期利用好的話，對(duì)將來的學(xué)習(xí)還能起到助推作用，拾遺補(bǔ)缺，將自己易錯(cuò)的短板補(bǔ)上。這也是為何有些很勤奮的學(xué)生，在假期之后，成績有了質(zhì)的飛躍的原因。

當(dāng)然，放寒暑假，也是為了讓學(xué)生們放松心情的，孩子們可以利用這段時(shí)間做一些平時(shí)想做卻沒有時(shí)間去做的，比如課外的興趣愛好，體育鍛煉、學(xué)習(xí)與藝術(shù)有關(guān)的舞蹈和美術(shù)，或者外出和家人去旅行，在游學(xué)的過程中開闊自己的眼界。不用天天去繃緊自己。那么，如何平衡溫習(xí)、做寒暑假作業(yè)和放松之間的關(guān)系，就需要家長們循循善誘加以引導(dǎo)了。如果聽之任之，那么時(shí)間就會(huì)虛度，該完成的作業(yè)，到開學(xué)時(shí)都沒完成。

到了臨近交差的時(shí)候，花錢來“買”作業(yè)，這顯然不是大家所希望看到的。家長們的無奈之舉，不僅會(huì)給孩子們以負(fù)面作用，還會(huì)讓他們養(yǎng)成惰性，迷失自我。假如是孩子們認(rèn)同提出這樣的做法，也應(yīng)該及時(shí)加以制止，敦促他們自己的作業(yè)自己獨(dú)立完成，不能不勞而獲。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小培養(yǎng)，合理分配課余的時(shí)間也需要正確地引導(dǎo)，二者缺一不可。希望“買”作業(yè)不再出現(xiàn)，也希望家長和學(xué)生們能正確意識(shí)到這種做法的錯(cuò)誤和不合理，讓那些不正常的利益鏈無處藏身。

責(zé)任編輯：程紅妹