習近平總書記強調，黨紀學習教育取得積極成效，要鞏固深化黨紀學習教育成果，堅持融入日常、抓在經常，把黨紀學習教育成果持續轉化為推動高質量發展的強大動力。黨紀學習教育是黨員干部提升黨性修養、增強紀律意識的重要途徑。在當前全面從嚴治黨的大背景下，黨員干部要聚焦“走心、走深、走實”三個維度，答好黨紀學習教育“高分卷”，營造風清氣正的政治生態，推動各項事業健康發展。

一心向黨“走心”，激發內在動力，增強學習自覺，答好“態度端正、積極主動”答卷。走心是黨紀學習教育的基礎，只有讓黨員干部從內心深處認識到黨紀的重要性，才能激發其學習的內在動力，形成自覺學習的良好氛圍。理想信念是黨員干部的精神支柱和力量源泉。要通過黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習，讓黨員干部深刻認識到黨的奮斗歷程和偉大成就，堅定共產主義信仰和中國特色社會主義信念。同時，要通過先進典型和反面案例的對比教育，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢拒腐防變的思想防線。紀律是黨的生命線。要加強黨章黨規黨紀的學習，讓黨員干部深刻認識到黨的紀律的嚴肅性和權威性，明確哪些行為是允許的，哪些行為是禁止的，哪些行為是違紀違法的，增強遵守紀律的自覺性和主動性。要創新學習方式，采用集中培訓、專題講座、在線學習等多種形式，結合黨員干部的實際需求和興趣愛好，設計多樣化的學習內容和方式，激發黨員干部的學習熱情，提高學習效果。

一抓到底“走深”，深入剖析問題，提升學習深度，答好“錘煉黨性、提升修養”答卷。走深是黨紀學習教育的關鍵，只有深入剖析問題，才能找到問題的根源和癥結所在，為解決問題提供有力支撐。要深入剖析違紀違法案例，提煉出違紀違法的共性問題，分析其產生的根源和背景，提出針對性的防范措施，讓黨員干部深刻認識到違紀違法的危害性和嚴重性。同時，通過案例的警示作用，引導黨員干部引以為戒，自覺遵守黨紀國法。批評與自我批評是黨的優良傳統和作風。要深入開展批評與自我批評，在批評中，要敢于揭短亮丑、直面問題；在自我批評中，要勇于承認錯誤、深刻反思。通過批評與自我批評，促進黨員干部之間的相互了解和信任，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。黨性修養是黨員干部的立身之本。要加強黨性修養鍛煉，可以組織黨員干部參加社會實踐、志愿服務等活動，深入基層、了解群眾，幫助黨員干部不斷提高自己的政治覺悟、思想品質和道德水平，增強宗旨意識和群眾觀念。同時，通過加強黨性鍛煉和黨性修養，引導黨員干部樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，始終保持共產黨人的政治本色。

一以貫之“走實”，注重實踐運用，確保學習成效，答好“落實執行、常態長效”答卷。走實是黨紀學習教育的落腳點，只有將學習成果轉化為實踐行動，才能真正體現學習的價值和意義。學習的最終目的是推動工作落實。廣大黨員干部要深刻認識到自己的責任和使命，將學習成果轉化為推動工作的實際行動。要充分結合實際工作，制定具體的工作計劃和措施，明確工作目標和任務分工。要加強對工作落實情況的監督檢查和考核評估，確保各項工作任務得到圓滿完成。監督執紀是確保黨紀學習教育成效的重要保障。要建立健全監督機制，加強對黨員干部的日常監督和管理，及時發現和糾正存在的問題和不足。同時，要加強對違紀違法行為的查處力度，對違紀違法分子進行嚴肅處理，形成有力震懾，維護黨的紀律的嚴肅性和權威性。制度是管根本、管長遠的。要注重加強制度建設，將黨紀學習教育的成果轉化為制度規范，明確黨員干部的職責權限、行為規范和考核標準等，為黨員干部提供行為準則和行動指南，確保嚴格遵守黨紀國法。

值班編輯：胡曉苗