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習近平總書記在湖北考察時強調，“推進黨紀學習教育常態化長效化，馳而不息正風肅紀反腐，不斷鞏固發展風清氣正的政治生態。”黨紀學習教育“收官”不“收場”，黨紀學習永不止步。廣大黨員干部要繼續結合日常工作和生活，對照《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），秉持求知態度、永葆鉆研精神、堅定擔責決心，自問自省是否“學得深”“悟得透”“踐得實”，在“三問三省”中自我剖析、自我革命，真正做到明紀于心、守紀如鐵，讓黨紀學習永遠“在線”。

秉持“學非探其花，要自拔其根”的求知態度，自問自省是否“學得深”，爭做黨規黨紀的“百曉通”。習近平總書記強調，紀律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員干部約束自身行為的標準和遵循。學紀才能知紀，明紀才能守紀，黨規黨紀條條都是高壓線，只有學明白，才能找得到底線、守得住防線。廣大黨員干部要常常“照鏡子”，對照黨規黨紀“正衣冠”，對照反面案例“端言行”。黨紀學習切不可浮于表面、淺嘗輒止，要原原本本學、逐章逐條學，準確把握主旨要義，抓住學習重點，掌握領會黨的“六項紀律”的科學內涵、核心要義，進一步明確日常言行的“金標尺”。要以案為鑒自警自省，把典型反面案例作為“活教材”從中汲取深刻教訓，主動接受思想檢視，聽得“忠言逆耳”，喝得“苦口良藥”，多思“貪欲害”，常破“心中賊”，保持“聞過則喜”，勇于“刀刃向內”，自覺在對標對表中知敬畏、存戒懼、守底線。

永葆“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的鉆研精神，自問自省是否“悟得透”，恒做知行合一的“老實人”。黨紀學習，如果只是死記硬背、照本宣科，而不進行深入地思考和分析研究，是無法把握精髓要義的。黨員干部要在深思細研中深感細悟，帶著問題學、帶著思考學、帶著目的學，追求學得深、學得準、學得廣，進而準確把握《條例》的精神實質。學思結合，從歷史和現實、理論和實踐相結合上進行思考，以《條例》為鏡自照，查找學習缺位，檢視執行偏差。要融會貫通學，將學習《條例》和學習黨史、學習黨的二十大和二十屆三中全會精神、學習習近平新時代中國特色社會主義思想相結合，對每一條紀律規定都認真鉆研、學深學透，既知其言又知其義，既知其然又知其所以然。要深入持久學，黨紀學習教育不是一時一事的要求，必須持之以恒、久久為功，將紀律規矩貫穿在“八小時內外”，時時刻刻做到“高標準、嚴要求”，真正達成內化于心、外化于行，推動黨紀學習教育“實效”變“長效”。

堅定“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的擔責決心，自問自省是否“踐得實”，勇做擔當有為的“領頭雁”。習近平總書記強調，造福人民是我們最根本的職責，讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發點和落腳點。開展黨紀學習教育，最終體現在增強黨員干部的黨性修養、提高干事創業的能力本領上，體現在為人民謀幸福、為國家謀復興的實踐實干上。黨的二十大強調，要加強干部斗爭精神和斗爭本領養成。針對一些遇到矛盾繞道走、碰到難題往上交的干部，新修訂的《條例》堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，鼓勵黨員干部擔當作為、干事創業，在總則和分則部分都進行了完善，在認定違反工作紀律行為時，堅持做到“三個區分開來”，旗幟鮮明為敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁，作為一名黨員干部，要放開手腳去履職、去擔當，把對黨、對國家、對人民的熱愛投入到一件件具體的工作中去。要將黨紀學習教育成果與自身工作實際結合起來，時刻以人民利益為重，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要把黨的紀律內化為造福人民的價值追求，在黨紀學習中涵養“事不避難”的責任意識，面對急難險重任務敢于沖鋒在前，以堅如磐石的戰略定力、勇于斗爭的奮進姿態，直面矛盾問題和困難挑戰，不斷創先爭優。

值班編輯：程紅妹