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當(dāng)前，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育正深入開(kāi)展中。開(kāi)展好主題教育，必須深刻理解和始終堅(jiān)守“以人民為中心”的價(jià)值立場(chǎng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，要緊緊錨定“踐行宗旨為民造福”的目標(biāo)任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，自覺(jué)問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。各級(jí)黨組織要堅(jiān)持把人民群眾利益作為主題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將“人民”二字貫穿于“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的全過(guò)程各方面。

在學(xué)深悟透以人民為中心的發(fā)展思想的重要論述中深入開(kāi)展主題教育

人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把人民放在心中最高位置，在對(duì)黨的奮斗歷程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出了以人民為中心的發(fā)展思想。黨的十九大報(bào)告提出了“必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕”“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量”等重要論斷。黨的十九屆六中全會(huì)將“堅(jiān)持人民至上”作為黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗(yàn)之一寫(xiě)入了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》中，要求全黨必須永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，堅(jiān)持人民主體地位，踐行以人民為中心的發(fā)展思想。黨的二十大站在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史新起點(diǎn)上，把以人民為中心的發(fā)展思想作為前進(jìn)道路上必須牢牢把握的五項(xiàng)重大原則之一，對(duì)其進(jìn)行了豐富發(fā)展和系統(tǒng)闡述。

在全黨深入開(kāi)展主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)“以人民為中心”的豐富內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)，讓以人民為中心的發(fā)展思想在每個(gè)黨員干部腦海中生根發(fā)芽。在深入開(kāi)展主題教育過(guò)程中，廣大黨員干部必須牢牢把握“人民”這個(gè)關(guān)鍵詞，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，在向人民群眾的虛心學(xué)習(xí)中深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。只有理論上的清醒，才有行動(dòng)的堅(jiān)定。只有在全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記相關(guān)重要論述的基礎(chǔ)上，廣大黨員干部才能進(jìn)一步樹(shù)牢群眾觀(guān)點(diǎn)，貫徹群眾路線(xiàn)，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，自覺(jué)把以人民為中心的發(fā)展思想貫穿到各項(xiàng)工作之中，讓黨的理論在造福人民中彰顯旺盛的生命力，不斷開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界。

以滿(mǎn)足“人民對(duì)美好生活的向往”為目標(biāo)深入開(kāi)展主題教育

隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。“人民對(duì)美好生活的向往”成為人民群眾利益訴求的集中表達(dá)。深入開(kāi)展主題教育的最終目的就是踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，著力解決人民群眾急難愁盼的問(wèn)題，造福于人民，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，滿(mǎn)足人們對(duì)美好生活的向往，離不開(kāi)對(duì)民情的深入了解。只有問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，向人民群眾學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)際情況了解越深入、對(duì)群眾需求把握越精準(zhǔn)，工作才能做得越扎實(shí)，才能真正把好事實(shí)事做到群眾心坎上。此次主題教育啟動(dòng)之前，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》，黨中央決定在全黨大興調(diào)查研究，并將其作為在全黨開(kāi)展的主題教育的重要內(nèi)容。今年印發(fā)的《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的意見(jiàn)》對(duì)在主題教育中深入開(kāi)展調(diào)查研究作出了具體部署，要求“組織廣大黨員、干部撲下身子、沉到一線(xiàn)接地氣，掌握真實(shí)情況和民情民意”。在主題教育過(guò)程中，各級(jí)黨員干部要按照中央的決策部署，聚焦與群眾密切相關(guān)的醫(yī)療、教育、住房、交通等領(lǐng)域，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等，掌握真實(shí)民心所向、民生所盼。

開(kāi)展調(diào)查研究要廣泛凝聚人民的智慧和力量，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“人民群眾有著無(wú)盡的智慧和力量，只有始終相信人民，緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，才能凝聚起眾志成城的磅礴之力。”調(diào)研中，要始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改，要研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，把人民群眾面臨的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)出來(lái)，把人民群眾的意見(jiàn)收集上來(lái)，把人民群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)。要采取“四不兩直”方式開(kāi)展調(diào)查研究，多到矛盾問(wèn)題突出、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開(kāi)局面的地方和單位開(kāi)展調(diào)研。要注重調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用，把調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)融會(huì)貫通，一體推進(jìn)，真正把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的有效舉措。

把“人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意”作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)

以群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為根本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，是馬克思主義唯物史觀(guān)的必然要求，也是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)的根本保證。在主題教育中，不僅要問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，更要問(wèn)效于民，把為民辦事、為民造福作為最重要的政績(jī)。今年4月，習(xí)近平總書(shū)記在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，把人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為評(píng)判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意是根本標(biāo)尺，廣大黨員干部要樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)、政績(jī)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，形成愿意接受、敢于接受、勤于接受群眾評(píng)價(jià)的政治自覺(jué)，將全部心血傾注在實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民群眾根本利益上。

主題教育要推向縱深，必須把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫穿起來(lái)，想群眾之所想，急群眾之所急，把惠民生的事辦實(shí)、暖民心的事辦細(xì)、順民意的事辦好，把為人民群眾解決了多少問(wèn)題作為檢驗(yàn)主題教育成果的“試金石”，讓人民群眾切實(shí)感受到主題教育帶來(lái)的新變化，取得的新成績(jī)。把人民群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為根本標(biāo)準(zhǔn)，要求不斷健全人民群眾參與評(píng)價(jià)的制度機(jī)制，不斷創(chuàng)新主題教育評(píng)價(jià)方法，要用好問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地查看、隨機(jī)走訪(fǎng)等方式，把過(guò)程評(píng)價(jià)與總結(jié)評(píng)估結(jié)合起來(lái)，把群眾滿(mǎn)意度融入進(jìn)去，搭建客觀(guān)科學(xué)有效的評(píng)價(jià)體系。發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的指揮棒作用，釋放群眾評(píng)價(jià)的機(jī)制紅利，以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促改，推動(dòng)全體黨員干部創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

值班編輯：王婧