省委十一屆八次全會強調，要深化群眾性精神文明創建，堅持以社會主義核心價值觀為引領，深入挖掘和運用好紅色文化資源育人功能，加強網絡文明建設，推動移風易俗，建設書香安徽。紅色文化是中國共產黨領導中國人民在革命、建設和改革的偉大實踐中創造積累的先進文化。安徽是一片紅色的熱土，是中國革命重要策源地、人民軍隊重要發源地，多支紅軍隊伍由此誕生，“大別山28年紅旗不倒”，紅色文化資源豐厚。我們要深入學習領會習近平總書記考察安徽重要講話精神，挖掘和運用好紅色文化資源育人功能，從中汲取昂揚奮進、團結拼搏的精神動力，將紅色文化資源優勢轉化為發展優勢，為奮力譜寫中國式現代化安徽篇章提供強大動力。

深入挖掘整理。安徽紅色文化薪火相傳，有名垂黨史、影響重大的“人”和“事”，有數量眾多、內涵深厚的“物”，有歷久彌新、影響深遠的“魂”。我們應摸清“家底”，做好挖掘、整理和保護工作，為發揮好紅色文化資源育人功能打好基礎。要在發布首批安徽紅色資源名錄基礎上，做好紅色文化資源的調查認定工作，以黨史基本著作編寫為重點，帶動紅色文化資源的開發，注意挖掘新穎、生動、鮮活的紅色文化資源，增強紅色文化的吸引力、感染力。要標準化、規范化建設紅色文化資源數據庫，推動紅色文化資源共享，豐富完善革命文物名錄和大數據庫，抓好紅色基因庫建設試點。要加強搶救性修復和保護，對紅色遺址遺跡實行原址保護，最大限度保持其歷史真實性、風貌完整性和文化延續性；對紅色文物，堅持預防性保護和數字化保護并重，確保原真性、完整性、可用性和安全性；對紅色非物質資源，加強傳承和傳播，注重真實性、整體性和傳承性。

強化研究闡釋。紅色文化是中國共產黨光榮歷史的見證，凝結著中國革命、建設和改革的偉大歷史成就與精神成果。我們應深耕安徽這片紅色沃土，加大研究闡釋力度，深入挖掘紅色文化資源的豐富內涵、歷史意義和時代價值，為發揮好紅色文化資源育人功能提供保障。要深入挖掘闡釋紅色文化資源的思想內涵，深刻把握紅色文化同中華優秀傳統文化、革命文化和先進文化之間的內在聯系，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，著力推出一批能代表安徽水準、具有重要影響、經得起實踐和歷史檢驗的優秀研究成果。要整合全國和省內高校和研究所的研究力量，加強不同機構間的對接與合作，發揮國家社會科學基金和高校哲學社會科學研究基金的導向作用，加強科研創新，加強紅色精神研究闡釋，弄清江淮紅色基因的脈絡、源流和特質，加大地方黨史研究，推動紅色文化的差異化發展。

創新方法載體。文化對個體價值觀的塑造，往往不是“疾風驟雨”，而是“潤物細無聲”般地教化。我們應創新方法載體，千方百計擴大紅色文化宣傳效果，講好安徽紅色故事，為發揮好紅色文化資源育人功能提供支撐。要充分利用重大歷史事件紀念活動、紅色資源場館、愛國主義教育基地、國家公祭儀式等，組織開展系列主題活動，通過參觀學習、實地走訪感悟偉大精神、賡續紅色血脈。要鼓勵組織和個人對紅色文化資源進行文藝轉化，創作老百姓喜聞樂見的紅色普及讀物和文藝作品，將紅色革命故事和歌謠改編創作成影視劇和話劇、戲劇等，呈現立體的、鮮活生動的人物形象和紅色故事，為人民群眾提供更多優秀的紅色文化作品。要善于運用現代科技打造精品展陳，創新紅色文化資源的展示方式，拓寬紅色文化資源網絡育人的空間和陣地，搭建紅色文化資源網站和媒體平臺，實現線上線下相融合，不斷增強直觀性、立體化、沉浸式紅色文化體驗。

融入教學實踐。挖掘和運用好紅色文化資源的育人功能，必須多措并舉，把紅色文化嵌入教育教學中，持續增強紅色文化資源開發與鑄魂育人使命的契合性。我們要堅持系統觀念，將紅色文化資源融入教學實踐，為發揮好紅色文化資源育人功能筑牢陣地。要發揮課堂主渠道育人作用，提煉歸納有觸感、有溫度的紅色教育素材，推動紅色文化教育與社會主義核心價值觀教育相結合，與黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育相結合，與新時代文明實踐、精神文明創建和思政教育相結合，讓紅色文化成為新時代鑄魂育人的精神動力。要堅持以領導干部和青少年為重點，將紅色文化資源有機融入大中小學思政課堂，以及黨校（行政學院）、干部學院等干部教育培訓機構的課程中，講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英烈的故事和時代楷模的故事，打造一批紅色文化精品課程，在教學實踐中推進紅色文化入腦入心入行。

（作者單位：安徽醫科大學馬克思主義學院。本文系省社科規劃項目[AHSKQ2020D92]研究成果）

值班編輯：胡曉苗