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剛握起毛筆那會兒，忐忑笨拙的手抖得厲害不聽使喚，根本控制不了筆桿，墨汁在紙面暈染成一團蚊香似的圓線。老年大學章桂祥老師竟笑著點頭：“不錯，篆書講究圓轉，不怕慢，不著急。”他聲音輕緩卻堅定，像在安撫一個蹣跚學步的孩子，也像在打消我初入書道時的那份怯意。十四節課時光如墨痕輕掠，篆書那圓轉婉通的筆畫，竟在不知不覺間悄然滲入了我的筋骨。

這些日子，我常對著字帖凝神細看。篆書講究的是藏鋒，落筆時先要逆鋒而入，如人生常需先退一步；接著中鋒穩穩而行，如同生命旅途里那些堅定從容的步履；最后提筆收鋒，那份克制與含蓄，又恰似為人處世當有的分寸與涵養。筆鋒起落之間，藏匿著生命微妙的節奏：欲進時先退一步蓄力，該行時則凝神直往，既至終點又懂得斂藏鋒芒。筆筆圓潤流轉，原來這不單是古人的審美意趣，更是古老智慧沉淀下來的生命姿態。

小篆的結構也自有法度，體現在上下左右對稱，還包含局部筆畫傾斜度的對稱。在臨摹“實”字時，字形總顯歪斜，我內心懊惱，求教于老師，老師說下筆之前要先安靜下來，把姿態擺正。仔細讀帖后先把筆畫練習幾分鐘，等進入狀態后再寫字。具體到這個“實”字，容易寫歪，初學時可以先把寶蓋頭橫寫好，然后順著橫畫把右側的豎寫好，再寫左側的豎畫，在寫的同時還要注意兩豎畫的弧度。這三筆就可以把框架搭起來了，然后再寫其余筆畫，不能著急，邊試邊悟。果然，按老師說的方法就把“實”字寫正了。

如今伏案習字，提筆落筆之間，墨色由濃漸淡，如歲月流逝的印記。我常想，自己年輕時也曾如草書般張揚奔放，或似行書般追求流利瀟灑；如今到了暮年，做夢也沒想到反被篆書這古老筆意所吸引。小篆字體如雕琢的玉器，一筆一畫皆需凝神靜氣，又像一位智慧老人，刪繁就簡，將浮華剝落，留下最樸質的線條與結構——這刪減的豈止是筆畫？亦是洗盡鉛華之后，生命本色的逐漸顯露。

十四節課的墨痕，無聲地洇潤了我生命遲暮的紙張。少年時追光，暮年時發光，人生原無真正的遲暮時節——只要心中尚存那點未冷的熱切，便隨時可提筆寫下新的序章。筆在紙上行走的路徑，恰如我們在歲月中踽踽前行的足跡：墨跡有濃淡，人生有起落，而最終沉淀下來的，是那洗練過的溫潤筆意，是生命在圓融中緩緩吐納的氣息。

值班編輯：程紅妹