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我最喜歡的是讀書(shū)，對(duì)于書(shū)的熱愛(ài)深入骨髓，從小到大直至如今人到中年，未曾更改半分，不厭其煩，不厭其雜，樂(lè)在其中，神清氣爽。每天倘能抽出些時(shí)間沉浸在書(shū)海里，觸摸著曼妙的文字，感悟著心靈的對(duì)話(huà)，深吸著沁人的書(shū)香，便覺(jué)是世間最美妙之事、最高級(jí)的享受。

當(dāng)人類(lèi)滿(mǎn)足最基本的生存需要后，便開(kāi)始尋求內(nèi)心的充盈。古語(yǔ)有云“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。俗話(huà)說(shuō)“養(yǎng)兒不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬；三代不讀書(shū)，不如一窩豬”。北宋書(shū)法家黃庭堅(jiān)則稱(chēng)“三日不讀書(shū)，面目可憎”。俄國(guó)作家高爾基謂曰“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。或通俗、或形象、或文雅、或深刻，但都毫無(wú)例外地說(shuō)明了讀書(shū)的益處、妙處、好處。

書(shū)讀得多了，人的氣質(zhì)也會(huì)自然隨之提升，眼光變得睿智，思想愈加深刻，考慮問(wèn)題、辦事情都會(huì)高人一籌，即“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是也。讀書(shū)，猶如打開(kāi)一扇通往內(nèi)心深處的窗，在孤寂無(wú)助時(shí)能快速找到力量，在混沌蒙昧里尋求到出路，在茫然困惑中明確方向，既享受到心靈的溝通、交流與慰藉，又延展了生命的長(zhǎng)度、寬度、厚度與高度。

我幼時(shí)頑劣無(wú)知，后來(lái)幸遇到明師，猶如開(kāi)竅一般，自此癡迷上了讀書(shū)。然而家中經(jīng)濟(jì)條件有限，常苦于無(wú)書(shū)可讀，我便向同學(xué)、親戚借閱，不管多遠(yuǎn)，不挑新舊，不論何種，只要是書(shū)我都愿意去讀。有的人愛(ài)惜書(shū)籍，不想出借，我就厚著臉皮幾次三番上門(mén)去求，不達(dá)目的不罷休。借到之后，如饑似渴，廢寢忘食，恨不得一口氣讀完。印象最深的是去一位學(xué)友家借書(shū)，他家的書(shū)放在很高的書(shū)架上，下面是鋪了玻璃板的書(shū)桌，學(xué)友就踩在上面踮腳去拿，就在他使勁快夠到書(shū)的時(shí)候，只聽(tīng)到清脆的“叭”的一聲，玻璃裂了！我慌了起來(lái)，那時(shí)的一塊玻璃板多貴呀，這下闖禍了可咋辦？同學(xué)看出我的擔(dān)憂(yōu)，見(jiàn)狀連說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，家長(zhǎng)那邊由他去解釋好了，可我知道好友挨一頓打是逃不掉了！

長(zhǎng)大以后，不論是初中、高中還是大學(xué)，我最喜歡去的地方永遠(yuǎn)是圖書(shū)館。初中是在離家較遠(yuǎn)的一所百年老校就讀，吸引我的不是學(xué)校悠久的歷史和宜人的環(huán)境，而是后山上那座有著豐富藏書(shū)的圖書(shū)館。彼時(shí)閱覽室開(kāi)放時(shí)間有著嚴(yán)格規(guī)定，平時(shí)很短，但到了周末會(huì)延長(zhǎng)，特別是周六晚上還對(duì)學(xué)生開(kāi)放，這對(duì)我真是莫大的福音。每到周末若不回家，我便把時(shí)間全部泡在閱覽室里。到了周六晚上，我雖人在教室卻心不在焉，時(shí)不時(shí)地朝著窗外張望，直看到山上圖書(shū)館的燈光亮了，心中頓時(shí)一陣欣喜，立即狂奔出門(mén)，狹窄陡峭的石板路如履平地，昏暗的路燈此刻明亮無(wú)比，當(dāng)我沖進(jìn)圖書(shū)館看到人不多時(shí)更是開(kāi)心至極，這意味著占據(jù)了“優(yōu)先選擇”的有利位置，可以肆意挑選喜歡看的雜志期刊。

上大學(xué)后，愛(ài)好不改，習(xí)慣依舊，我是班上跑圖書(shū)館最勤快的，借閱圖書(shū)數(shù)量也是最多的，數(shù)年下來(lái)閱讀了近千冊(cè)書(shū)。偌大而又安靜的圖書(shū)館，沒(méi)有任何嘈雜，只聽(tīng)到輕微的翻書(shū)聲，就像春蠶在咀嚼著桑葉，貪婪地汲取營(yíng)養(yǎng)。大學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)量也遠(yuǎn)非初中可比，卷帙浩繁，車(chē)載斗量，門(mén)類(lèi)齊全，應(yīng)有盡有，用現(xiàn)在時(shí)髦的話(huà)說(shuō)，知識(shí)在這一刻具象化了。

一直夢(mèng)想能擁有一間自己喜歡的書(shū)房，不需要多么豪華大氣，有個(gè)寬大的落地書(shū)架和一把軟軟的椅子就行；藏書(shū)不必多亦不必精，只要是喜歡的即可；閱讀也不追求深、專(zhuān)、尖、高，看得下去便好；讀書(shū)的姿勢(shì)或躺或坐，主打的就是一個(gè)舒適放松。不論是史書(shū)百科還是文學(xué)傳記，不管詰屈聱牙還是通俗易懂，就那么隨手抽出一本，很快讓人沉入其中，如魚(yú)潛深海，鳥(niǎo)躍高空，不可自拔，恍惚間全然忘記時(shí)光。倘若是在深夜，安靜到能聽(tīng)到自己的呼吸，方才真實(shí)感受到自身存在，寂然凝慮，思接千載，遨游書(shū)海，感慨人類(lèi)何等渺小又何其偉大。又倘若遇到雨天，更是一種難以言喻的美妙，滴答的雨聲極大增加了趣味，心境變得格外平和，仿佛世界都為之靜止，只剩下自己與書(shū)中的世界相互交融。讀著讀著，文字變得立體起來(lái)，古代戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺激蕩，花前月下的浪漫對(duì)白，名山大川的壯闊無(wú)邊，都直奔我而來(lái)。

有首詩(shī)寫(xiě)道：“陽(yáng)光沒(méi)有公平地照在所有人的身上/但我們知道/文字可以公平地安慰到/所有人內(nèi)心的貧瘠。”讀書(shū)是世間最美好的事，也是最公平的事。它不設(shè)門(mén)檻，不講身份，不求回報(bào)，只要愿意，任何人都可以隨時(shí)隨地隨意進(jìn)入。與我大學(xué)同一宿舍的W君酷愛(ài)讀書(shū)，首度高考失利后到上海打工，干了三年活攢了點(diǎn)錢(qián)，難以舍棄理想，又毅然回鄉(xiāng)參加高考并終遂其愿。大學(xué)期間，他每日勤奮苦讀，天不亮就起床晨習(xí)，晚上直到教室關(guān)燈才回宿舍，不停地在與時(shí)間賽跑，仿佛要把失去的時(shí)間都追回來(lái)。畢業(yè)時(shí)，他贈(zèng)我一張照片以作留念，背面上只簡(jiǎn)短地寫(xiě)著兩行字：“只要有書(shū)讀，人生就幸福。”

剎那，我熱淚盈眶。

值班編輯：程子洋